学院の特長

奈良甘樫高等学院を開校するにあたって決意したのは『生徒たちを学校に適応させない』ということでした。『学校を生徒たちに適応させよう』と考えたのです。実行には勇気を要しましたが、生徒たちは大いに応えてくれました。彼ら彼女たちは自由で寛容なカラーを描いてくれました。同調圧力や集団圧力もなく、ジェンダーによる区別もなく、学年やクラスによる隔てもない、暖かで和やかなスクールカラーです。学院はとことん自由であり、在校生も卒業生も教員も保護者の皆様も共にメンバーの一人として個人相互に尊重されるコミュニティ（共同体）である学校。学院は生徒たちが描いてくれたこの創立の理念や理想をこれからも大切にしていきます。

奈良甘樫高等学院は 2016年（平成28年）4月10日、学院長と当時の保護者の皆様、教え子の高校生や大学生、先生方の広範な協力により、万雷の拍手と喝采の鳴り響く中、開校を宣言いたしました。慶風高等学校との提携により高等学校・普通科の卒業資格を取得することができます。学校法人田原学園慶風高等学校（本校和歌山県・田原洋子校長）は地元からの強い要望を受け、2005年（平成17年）に開校した広域通信制の高等学校で、その優れた教育プログラムと生徒一人ひとりとの暖かい人間関係を重視する校風、先生方は、皆さんを力強くバックアップしてくれます。校名には幸せの風が吹いてくるような学校にとの強い想いがこめられています。

奈良甘樫高等学院は通信制高校サポート校ですが、文部科学省の認可を受けた慶風高等学校の面接指導施設（スクーリング施設）であり、先生方は本校の教員でもあります。したがって、和歌山県の本校へ通学しなくてもすべての授業・スクーリング、単位認定試験、特別活動は奈良県大和高田市の学院で受講することができます。保健室登校や別室登校、体調面や登校に不安のある皆さん、学習障害や不安障害、起立性調節障害や選択性（場面）緘黙、適応障害などで学業に悩んでいる皆さんも安心してご入学いただけます。また、本校が行うワークショップやビジネスコンテストに参加することで、さらに充実したスクールライフとすることも可能です。

在宅学習・海外留学中心のプランから週5日登校のプランまで、あなただけのスタディプランを作成します。生徒たちの主体性や自立自律性を尊重、重視した大学生のようなスタディスタイルです。少人数・個別指導が中心ですので、中学校までの学習の遅れや他の生徒の視線、苦手教科を気にする必要はありません。人生経験、指導経験豊富で、多彩多才なベテランの先生方と生徒たちの先輩でもある、大学や大学院で最新の臨床心理学や精神医学の研究成果を身につけた、卒業生スクールサポーターがスクラムを組み、同心協力して生徒一人ひとりの学力や学習ペースに合わせて、マンツーマン・フェイストゥフェイスで親身真剣にサポートいたします。

高校卒業後のグランドデザイン、キャリアビジョンをどう描くのか？奈良甘樫高等学院ではこのテーマを学校活動、キャリア教育の根幹としています。これを実現するため、偏差値や試験の点数だけに頼らない、マッチングに基づく、キャリアプラン・ライフプラン構築を主眼とした包括的な進路指導プログラムをキャリアデザインゼミとして実施しています。『三年後の自分』『四年後の自分』を見つける取り組みです。四年制大学、短期大学、専門学校等が行う、オープンキャンパスや見学説明会、研究室訪問には教員も同行、生徒たちと情報を共有し、共通の認識に立って、最善の進路選択やベストな判断をするプロセスとスタンスを大切にしています。

学院は高田千本桜の高田川、錦秋の二上山、金剛山、葛城山、青垣の山並みを望む、静かで落ち着いたロケーションにあります。生徒たちの居場所としての機能を持つ充実したパーソナルスペース、SDGs と ESD の理念、ダイバーシティ教育やインクルーシブ教育の発想、色彩効果やザイアンス効果など心理効果も設計思想に織り込んだ、専用設計の明るい教室で教員席と生徒席の間に仕切りはありません。生徒たちが自ら主体的に考え、自身の言葉で語り、先生方と生徒たちが同じ時間と空間を共有することによって自然な形でコミュニケーションスキル、知的探究心の向上をはかります。学院では何事も、はじめに学校ありき、先生ありきではありません。

プロ演奏家による弦楽四重奏コンサート、インフラツアー、博物館や美術館、遺跡や史跡、世界遺産を舞台に、日本古代史や古典文学の謎と魅力を探るフィールドワーク、活発な議論が展開されるプレゼンテーション、専門家講師を招いてのメディアリテラシー講演会や芸術体験学習など多彩な学校行事や特別講義も学院の特長や特色のひとつです。多様なメソッドによるプログラムの中から自由に選択して参加することができます。生徒たちからの提案や発言はいつでも大歓迎です。生徒たちの意志やパーソナリティが尊重され、学校行事や学習活動、キャンパスライフに反映させていくことのできる学びの共同体であることを私たちは常に意識しています。